12
12年專(zhuān)注國(guó)際藝術(shù)教育
300+
500多家合作機(jī)構(gòu)
100萬(wàn)+
100多萬(wàn)的學(xué)員光榮畢業(yè)
200+
200多位優(yōu)秀導(dǎo)師
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? ? ? ?棋弈嘉國(guó)際象棋創(chuàng)立于2021年1月4日。自創(chuàng)立以來(lái)，棋弈嘉始終秉持積極明確的愿景、使命、價(jià)值觀(guān)以及獨(dú)特的作風(fēng)與教育理念，全心全意致力于為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際象棋教育服務(wù)。
? ? ? ?我們以“啟迪智慧，育棋育人”為宗旨，專(zhuān)注于4-15歲的青少年國(guó)際象棋啟蒙教育。通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的教學(xué)模式，激發(fā)孩子們對(duì)國(guó)際象棋的興趣，協(xié)助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在逐步提升孩子們專(zhuān)業(yè)水平的進(jìn)程中，全面助力學(xué)員實(shí)現(xiàn)棋藝與綜合素質(zhì)的提升，最終引領(lǐng)他們成為優(yōu)秀的國(guó)際象棋棋手。
北京棋弈嘉國(guó)際象棋
Faculty team
師資團(tuán)隊(duì)
王老師
少兒藝術(shù)老師
浙江省向日葵畫(huà)室擔(dān)任教學(xué)主管職位，主要負(fù)責(zé)教學(xué)研發(fā)，低段拓展，系統(tǒng)拓展。浙江省海寧市第五屆職工子女才藝大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。浙江省海寧輔導(dǎo)學(xué)生第24和25屆“婦幼杯”一二等獎(jiǎng)若干。輔導(dǎo)學(xué)生第十三屆“得偉杯”幼兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生“金泰城”一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生馬鞍山雨山區(qū)科幻畫(huà)一等獎(jiǎng)。獲中國(guó)美術(shù)學(xué)院全國(guó)美術(shù)水平考級(jí)嘉興區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)任中國(guó)少兒兒童造型藝術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員。
王老師
少兒藝術(shù)老師
浙江省向日葵畫(huà)室擔(dān)任教學(xué)主管職位，主要負(fù)責(zé)教學(xué)研發(fā)，低段拓展，系統(tǒng)拓展。浙江省海寧市第五屆職工子女才藝大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。浙江省海寧輔導(dǎo)學(xué)生第24和25屆“婦幼杯”一二等獎(jiǎng)若干。輔導(dǎo)學(xué)生第十三屆“得偉杯”幼兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生“金泰城”一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生馬鞍山雨山區(qū)科幻畫(huà)一等獎(jiǎng)。獲中國(guó)美術(shù)學(xué)院全國(guó)美術(shù)水平考級(jí)嘉興區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱(chēng)號(hào)?，F(xiàn)任中國(guó)少兒兒童造型藝術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員。
王老師
少兒藝術(shù)老師
浙江省向日葵畫(huà)室擔(dān)任教學(xué)主管職位，主要負(fù)責(zé)教學(xué)研發(fā)，低段拓展，系統(tǒng)拓展。浙江省海寧市第五屆職工子女才藝大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。浙江省海寧輔導(dǎo)學(xué)生第24和25屆“婦幼杯”一二等獎(jiǎng)若干。輔導(dǎo)學(xué)生第十三屆“得偉杯”幼兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生“金泰城”一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生馬鞍山雨山區(qū)科幻畫(huà)一等獎(jiǎng)。獲中國(guó)美術(shù)學(xué)院全國(guó)美術(shù)水平考級(jí)嘉興區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)任中國(guó)少兒兒童造型藝術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員。
王老師
少兒藝術(shù)老師
浙江省向日葵畫(huà)室擔(dān)任教學(xué)主管職位，主要負(fù)責(zé)教學(xué)研發(fā)，低段拓展，系統(tǒng)拓展。浙江省海寧市第五屆職工子女才藝大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。浙江省海寧輔導(dǎo)學(xué)生第24和25屆“婦幼杯”一二等獎(jiǎng)若干。輔導(dǎo)學(xué)生第十三屆“得偉杯”幼兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生“金泰城”一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生馬鞍山雨山區(qū)科幻畫(huà)一等獎(jiǎng)。獲中國(guó)美術(shù)學(xué)院全國(guó)美術(shù)水平考級(jí)嘉興區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱(chēng)號(hào)。現(xiàn)任中國(guó)少兒兒童造型藝術(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員。
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教學(xué)環(huán)境
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11-11
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國(guó)際象棋日常訓(xùn)練5個(gè)訣竅，讓你實(shí)力迅速提升！
無(wú)論是書(shū)籍、雜志還是微課程等等，建議多學(xué)習(xí)棋手的對(duì)局，如果有他們或其他棋手的評(píng)注則更好?？梢詫W(xué)習(xí)你最喜愛(ài)的棋手的對(duì)局，是系列的，并且是一邊在棋盤(pán)上擺出來(lái)學(xué)習(xí)。 ??比如，選擇塔爾來(lái)了解戰(zhàn)術(shù)以及動(dòng)態(tài)變化，選擇卡爾波夫或者克拉姆尼克來(lái)了解局面性著法等等。你一定可以從中學(xué)會(huì)一些東西，并會(huì)出現(xiàn)在你自己的對(duì)局中。
學(xué)國(guó)際象棋能否改變孩子行為習(xí)慣？
可以養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？ ??我們首先要弄清什么是習(xí)慣，習(xí)慣是一種自動(dòng)化的穩(wěn)定的行為方式。 ??幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，就像給他在人生銀行里存了一筆錢(qián)，以后他會(huì)不斷收到好習(xí)慣帶來(lái)的各種好處，更容易走向成功；讓孩子養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，就像給他的人生銀行借了一筆貸款，以后他的人生中會(huì)經(jīng)常承受壞習(xí)慣帶來(lái)的惡果，就像在不停地?fù)Q利息。
11-11
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